ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΉΣΤΟ ΓΙΑΝΝΑΡΑ!
Τι σημαίνει το όνομά μου;
Η παράδοση, η θρησκεία, ακόμα και η μόδα είναι κάποιες πιθανές εξηγήσεις στο γιατί κάποια ονόματα εμφανίζονται συχνότερα από κάποια άλλα. Δεν είναι αυτό, ωστόσο, που θα μας απασχολήσει εδώ. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι να μάθουμε τι σημαίνει, σύμφωνα με την ελληνική γλώσσα, να λένε κάποιον Γιώργο ή Μιχάλη, ή κάποια Κατερίνα ή Χριστίνα. Γιατί; Για να γνωριστούμε καλύτερα. Όλοι θέλουμε να ξέρουμε κάτι παραπάνω για τον ίδιο μας τον εαυτό!
AΑγαθή: εκ του αχασός και αγασός (δωρ.) που πιθανόν να προέρχονται από το ρήμα χασέω (είχε την έννοια του χωρίζω αλλά και του επιθυμώ διακαώς), αυτή που ενεργεί με καλές και αγνές προθέσεις.
Αγαθόκλεια: αγαθή + κλέος, η έχουσα καλή φήμη.
Αγαθοκλής: αγαθός + κλέος, ο έχων καλή φήμη.
Εργασίες σχολείων δικτύου «ΕΛΙΑ»
(Τελευταία ενημέρωση Σεπτέμβριος 2014)
Νηπιαγωγεία
|
| ΝΟΜΟΣ | ΣΧΟΛΕΙΟ | ΘΕΜΑ | Εργασία | Ψηφιακό Αρχείο | Μέγεθος αρχείων (ΚΒ) |
| ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ | 4ο Νηπιαγωγείο Ναυπλίου | Ελιά, ένα δέντρο ευλογημένο | Παρουσίαση προγράμματος | 2318 | |
| ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ | Νηπιαγωγείο Κυβερίου Αργολίδας | Πρώτα θεμέλια του σπιτιού, κασί, ψωμί και λάδι | Αφίσα | JPEG | 591 |
| ΑΡΤΑΣ | Νηπιαγωγείο Πέτα Άρτας | Ξεφόρτωσέ την ελιά να σε φορτώσει λάδι | Αφίσα | JPEG | 650 |
| ΑΤΤΙΚΗΣ | 10ο Νηπιαγωγείο N. Ηρακλείου Αττικής | Η ελιά από την αρχαιότητα έως σήμερα | Παρουσίαση προγράμματος | 6881 | |
| ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ | Νηπιαγωγείο Πέρδικας Θεσπρωτίας | Η ελιά στον τόπο μας | Παρουσίαση προγράμματος | 777 | |
| Σχέδιο προγράμματος | DOC | ||||
| ΗΛΕΙΑΣ | Νηπιαγωγείο Αγίας Μαύρας | Ένα μοναδικό δέντρο στο πέρασμα του χρόνου | Παρουσίαση προγράμματος | 2057 | |
| ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ | 12ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης | Η ελιά είναι κυρά και φέρνει δώρα και χαρά | Παρουσίαση προγράμματος | 22717 | |
Περιφέρειας Αττικής
Δήμοι Νομού Αττικής (Βορείου Τομέα Αθηνών)
| |
|
|
Όλοι οι νέοι δήμοι του "Καλλικράτη"
Όλοι οι νέοι δήμοι του "Καλλικράτη"
- Πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση όλων των νέων Δήμων
- Πατήστε στο όνομα της κάθε Περιφέρειας, για να δείτε τους χάρτες των νέων δήμων ανά Περιφέρεια:
Ώρα να δούμε ΟΛΗ την αλήθεια για αυτά που θέλουμε...
ΔΩΣΤΕ ΠΡΟΣΟΧΗ: Η αλήθεια για τα Οκτώ μεγάλα πράγματα που όλοι θέλουμε...

ΑΛΗΘΕΙΑ ΠΡΩΤΗ: ΘΕΛΕΙΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ; Τότε να ξέρεις ότι...
- Ενημέρωση ΔΕΝ σημαίνει παρακολουθώ επιμελώς και συνεχώς την Τηλεόραση που υπνωτίζει...
- Ενημέρωση ΔΕΝ σημαίνει ότι ακούω αδιάλειπτα τους ραδιοφωνικούς σταθμούς των ξεπουλημένων...
- Ενημέρωση ΔΕΝ σημαίνει καθεστωτικές και με διαπλεκόμενα συμφέροντα εφημερίδες και περιοδικά...
- Ενημέρωση σημαίνει διαβάζω Βιβλία!!!
- Ενημέρωση σημαίνει διαβάζω και καταλαβαίνω την εμμέσως εννοούμενη ουσία...
- Ενημέρωση σημαίνει βγαίνω έξω, ΣΥΖΗΤΩ με συνανθρώπους μου και βγάζω και δικά μου συμπεράσματα...
- Ενημέρωση σημαίνει, ΨΑΧΝΩ, και όχι χάβω ότι μου σερβίρει ο ελεγκτής σκέψεων...
- Ενημέρωση δεν σημαίνει μόνο ότι φτάνει να ξέρω εγώ, αλλά σημαίνει ότι ΕΝΗΜΕΡΩΝΩ και τους άλλους!
Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΕΡΔΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΚΟΠΟ!
ΑΛΗΘΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: ΘΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟ-ΝΟΜΙΑ;
Τότε να ξέρεις ότι...H δανειακή σύμβαση ... ΕΧΟΥΜΕ ΠΟΛΕΜΟ !!!
Διαβάστε πρώτα -αν δεν το έχετε ήδη κάνει - τι περιλαμβάνει χοντρικά η δανειακή σύμβαση (Ν.1) και τι θα σημάνει αυτό για όλους μας. Θα παγώσει το αίμα σας!!!
Μετά ,αν συμφωνείτε φυσικά,στείλτε την "Ανοικτή επιστολή προς Έλληνες βουλευτές (Ν.2).
Κατόπιν,αν συμφωνείτε, υπογράψτε (στο Ν.3) και διαδώστε όπου και όπως μπορείτε αυτό το μήνυμα.
Πρόκειται για το αύριο το δικό μας και των παιδιών μας!
1.Σχέδιο νόμου (Δανειακή Σύμβαση)
http://www.patriotiki-kinisi.com/index.php/sxedio-nomou
2.Ανοικτή επιστολή προς ΕΛΛΗΝΕΣ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ
http://www.capital.gr/gmessages/showTopic.asp?id=2677619
3.Συλλογή υπογραφών ενάντια στη Δανειακή Σύμβαση
http://www.patriotiki-kinisi.com/index.php/2011-12-29-21-43-05
- ΜΗΝ ΥΠΟΓΡΑΨΕΤΕ ΜΟΝΟΝ - ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΣΗ Η ΔΟΥΛΕΙΑ.
- ΠΡΟΩΘΗΣΤΕ ΤΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΩΣΤΕ ΤΟ ΠΑΝΤΟΥ
Ο συνθέτης του Μαγικού Αυλού αν ζούσε σήμερα δεν θα πίστευε στα μάτια του, αν διαπίστωνε τις εφαρμογές της μουσικής στην ιατρική επιστήμη στο κατώφλι του 21ου αιώνα.
Είναι ενδιαφέρον ότι οι ίδιοι μαθηματικοί νόμοι που διέπουν τα μουσικά διαστήματα διέπουν και τις σωματομετρικές αναλογίες του ανθρώπινου σώματος αλλά και άλλες φυσικές κατασκευές όπως π.χ. ο κοχλίας, η κατασκευή των φύλλων, των φτερών της πεταλούδας και πλείστων άλλων φυσικών κατασκευών. Υπάρχουν μαρτυρίες ότι η σχολή των Πυθαγορείων χρησιμοποιούσε μουσικούς ήχους για θεραπεία ασθενών με βάση το γεγονός ότι η αρμονία της μουσικής θα αποκαταστήσει τη διαταραγμένη ψυχοσωματική ισορροπία του ασθενούς. Σύμφωνα με απόσπασμα του Πυθαγορικού Θέωνα του Σμυρναίου, "…συμφωνία την μεγίστην έχει ισχύν, εν λόγω μεν ούσα αλήθεια, εν βίω δε ευδαιμονία, εν τη φύσει αρμονία.".
Η ιδιότητα της μουσικής να αποκαθιστά τη χαμένη αρμονία τονίζεται επίσης από τον Πλάτωνα στο έργο του Τίμαιος.
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ;
Στην Ελλάδα, με την επικράτηση του εθνομηδενισμού, βιώνουμε νοερώς μια ψευδο - κοινότητα και ένα καπιταλιστικό σύστημα σαφώς αντιλαϊκού χαρακτήρα. Το εθνικό κράτος, άδειο κέλυφος όπου εγκαταβιώνει ο παρασιτικός οργανισμός (κοινωνικός παρασιτισμός, γραικυλισμός, πελατειακό πολιτικό σύστημα, διασωλήνωση με τα διαρθρωτικά ταμεία της Ευρωπαϊκής Ενώσεων).
Το ότι η νεωτερικότητα είναι σε βαθιά κρίση ομολογείται από όλους, ένθεν κακείθεν. Η δε εξέλιξη της, η παγκοσμιοποίηση, πυροδοτεί την ανάδυση νέων πολιτικών κινημάτων, όπως ο εκσυγχρονισμός, ο φονταμενταλισμός και ο μετανεωτερισμός.
Ο εκσυγχρονισμός καλείται να αναζωογονήσει το διαλυμένο άτομο, να καταργήσει τις κρατικιστικές κατακτήσεις και να οργανώσει τον κοινωνικό δαρβινισμό. Ο φονταμενταλισμός οδηγεί σε προ - νεωτερικά συστήματα. Επιδιώκει την κοινωνική αλληλεγγύη και την κατάργηση του ατομικισμού. Δυστυχώς όμως είναι συνυφασμένος με τον προ - νεωτερικό κολεκτιβιστικό άνθρωπο και την παράδοση.
Greeks ...... From Wikipedia, the free encyclopedia
Greeks
From Wikipedia, the free encyclopedia
Ioannis Kapodistrias • Pericles • El Greco • Alexander the Great • Eleftherios Venizelos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Total population | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| approx. 14,000,000–16,000,000 [1] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Regions with significant populations | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Languages | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Religion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Footnotes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| a An estimated 3,000,000 claim Greek descent.[25] b Only includes people of 1st and 2nd generation "Greek" background. Estimates of total "Greek" population in Australia ranges from 700,000 - 800,000.[26] c Those whose stated ethnic origins included "Greek" among others. The number of those whose stated ethnic origin is solely "Greek" is 145,250. An additional 3,395 Cypriots of undeclared ethnicity live in Canada. d "Including descendants". |
The Greeks (Greek: Έλληνες, IPA: [ˈe̞line̞s]), also known as Hellenes, are a nation and ethnic group native to Greece, Cyprus and neighbouring regions, who can also be found in diaspora communities around the world.[27]
Greek colonies and communities have been historically established in most corners of the Mediterranean but Greeks have always been centred around the Aegean Sea, where the Greek language has been spoken since antiquity.[28] Until the early 20th century, Greeks were uniformly distributed between the Greek peninsula, the western coast of Asia Minor, Pontus, Egypt, Cyprus andConstantinople; many of these regions coincided to a large extent with the borders of the Byzantine Empire of the late 11th century and the Eastern Mediterranean areas of the ancient Greek colonization.[29]
In the aftermath of the Greco-Turkish War (1919-1922), a large-scale population exchange between Greece and Turkey transferred and confined ethnic Greeks almost entirely into the borders of the modern Greek state and Cyprus. Other ethnic Greek populations can be found from Southern Italy to the Caucasus and in diaspora communities in a number of other countries. Today, the vast majority of Greeks are at least nominally adherents of Greek Orthodoxy.[30]
Contents[hide] |
